卡耐基的《人性的弱點》，概括的講是一部指導(dǎo)人際交往的書?！度诵缘娜觞c》是一本講究說話藝術(shù)的書，《人性的弱點》是一本點亮人們心房的書，《人性的弱點》是一本教你學(xué)會微笑的書，《人性的弱點》是一本為人際搭建橋梁的書，灰色的黑色的營銷，傳銷，帶給我們的傷害或許是致命的。

1、曹文軒的書怎么樣？

有次參加書展，聽了曹文軒的一次講座。他的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，聽起來有些費力，不過，聽到他慢慢地闡述自己的創(chuàng)作靈感，看到一根羽毛飄落，如何在腦海中演化成一個故事，還是挺動人的。我和孩子讀過曹文軒的一些作品，包括《草房子》《山羊不吃天堂草》《火印》等，總體感覺，小說里往往都有些悲傷的基調(diào)，這使得年齡小的孩子可能會讀來有些沉重，或是不能理解；但文筆真的是很棒，故事情節(jié)、場景營造都很好，所以即便不能完全理解小說內(nèi)涵，也不影響其成為優(yōu)秀的兒童文學(xué)。

像《草房子》中，油麻地小學(xué)的孩子們，通常一年只有兩身衣服，夏下是單襯衫，冬天是棉服，村子里有個“富人家”，其標(biāo)志之一便是這家孩子杜小康能有四身衣服，春秋時會穿毛衣之類的過渡一下?，F(xiàn)在的孩子讀到這里可能不會有什么感觸，甚至可能以為這是夸張的寫法，或許得是我這個年齡的人，才會想起當(dāng)年每次學(xué)校舉辦活動，要求穿白襯衫、藍(lán)褲子，有的同學(xué)都得去借。

作為《草房子》的主人公，桑桑成長也是充滿了挫折，他曾經(jīng)受同學(xué)排擠，生過重病，經(jīng)歷過身邊人的生老病死，當(dāng)然，《草房子》依然是溫暖的。倔強(qiáng)的秦大奶奶，因為學(xué)校占了她家的地而對孩子們怒目而視，后來卻舍身救了落水的小女孩，桑桑生病時，同學(xué)紙月給他家送新鮮蔬菜，溫老師幫他煎藥?！恫莘孔印芬彩菆皂g的，杜小康家道中落，他沒有抱怨。

一向成績很好的的他毅然輟學(xué)跟著爸爸去河里養(yǎng)鴨子，希望能還上欠債，爸爸發(fā)生意外后，他又去學(xué)校附近擺小攤，坦然地面對昔日同學(xué)和老師，撐起了這個家?！渡窖虿怀蕴焯貌荨分校鹘敲髯邮菑泥l(xiāng)下去城里打工的一個少年，可以想象，他會有很多迷茫，遇到誘惑和陷阱，有自卑也有傲氣。結(jié)尾時，明子從木匠師傅那里出師，嘗試獨自去攬活，

未來是光明的，但依舊會有坎坷和磨難?！痘鹩　芬粫谋尘笆强谷諔?zhàn)爭，坡娃放羊時偶然救下了一匹小馬駒，這個故事要更加復(fù)雜曹文軒作品中角色的慷慨、堅強(qiáng)、勇敢、富有同情心等品格會潛移默化地影響到小讀者。而在上述那些難免有點兒沉重的背景、情節(jié)中，曹文軒的敘述卻富有美感，或是充滿活潑，說到天熱，“當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。

”介紹禿鶴的光頭，“禿鶴的禿，是很地道的，他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無端地想起夜里，它也會亮的?！敝v一只有些調(diào)皮卻又很護(hù)主的小狗，“跑到一旁去玩耍的黑狗，立即收回心思，快速跑到羊群的后面，熟練地配合著主人，

它‘汪汪’叫了兩聲，將幾只散漫的羊趕回羊群。又沿著羊群的邊緣催趕一陣之后，它跑到了羊群的前面，做出一副要率領(lǐng)羊群快點兒回家的樣子，”寫秋風(fēng)和落葉，“秋風(fēng)搖著梧桐樹，于是大街上就有斑駁的影子在晃動，像是一個灰色的夢。偶爾有幾片枯葉離了偎依了好幾個月的枝頭，很惶惑地在燈光下晃動著，其情形，像一片薄玻璃片扔進(jìn)水中，在水中忽左忽右地飄忽著下沉，不時地閃出一道微弱的亮光。

2、請問稻盛和夫的書怎么樣？

讀稻盛和夫的《活法》，就有醍醐灌頂、豁然開朗的感覺，而讀這本《干法》，依然被觸動，依然被激勵，稻盛先生總結(jié)自己一生的實踐告訴世人：滿懷熱情，付出不亞于任何人的努力，把自己所持的能力最大限度地發(fā)揮出來，正面面對自己的工作，把工作做得更出色。如果能做到這些，我可以保證，你們的人生一定會碩果累累，一定會幸福美滿。