四大審計(jì)做什么，為什么審計(jì)是四大的主要業(yè)務(wù)

來源：整理時(shí)間：2023-06-27 12:23:03 編輯：金融知識(shí) 手機(jī)版

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1，為什么審計(jì)是四大的主要業(yè)務(wù)
2，從四大審計(jì)出來的人一般都做什么
3，在四大對(duì)于審計(jì)人員應(yīng)該做些什么培訓(xùn)

1，為什么審計(jì)是四大的主要業(yè)務(wù)

一個(gè)事務(wù)所主要是做審計(jì)的，做審計(jì)賺得錢最多最快。

簡單的說，重要性水平越大，那注冊會(huì)計(jì)師能接受的錯(cuò)報(bào)或漏報(bào)的嚴(yán)重越嚴(yán)重，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)也就越低。注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)考慮重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間存在的反向關(guān)系，保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎，合理確定重要性水平。①注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)考慮重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系。②重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間成反向關(guān)系。③注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎，合理確定重要性水平。

為什么審計(jì)是四大的主要業(yè)務(wù)

2，從四大審計(jì)出來的人一般都做什么

一般留學(xué)的很多。還有一部分可能會(huì)進(jìn)入企業(yè)界，作財(cái)務(wù)總監(jiān)什么的。另外有一些，可能混咨詢界。

1，審計(jì)假設(shè)是審計(jì)理論體系的基礎(chǔ)，同時(shí)也是判斷審計(jì)責(zé)任的重要依據(jù)。 2，從審計(jì)質(zhì)量的角度考慮，遵守審計(jì)準(zhǔn)則并不意味著就達(dá)到了最高的審計(jì)質(zhì)量，而是達(dá)到了審計(jì)質(zhì)量的最低要求。但是從審計(jì)責(zé)任的角度考察，這最低的質(zhì)量要求卻是審計(jì)責(zé)任的法定上限，因?yàn)樗C明審計(jì)：工作已經(jīng)達(dá)到公認(rèn)的要求，表明審計(jì)人員已履行了其法定的職責(zé)。只有對(duì)那些沒有達(dá)到審計(jì)準(zhǔn)則要求的行為才追究其責(zé)任。 3，審計(jì)職業(yè)應(yīng)當(dāng)做什么，這是審計(jì)目標(biāo)的問題，它同時(shí)明確了審計(jì)責(zé)任的范圍，即審計(jì)人員應(yīng)在哪些方面承擔(dān)責(zé)任。 4，在任何情況下，審計(jì)人員一旦與財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)聯(lián)，就應(yīng)說明他的工作的特性及承擔(dān)責(zé)任的程度。由此形成了影響整個(gè)審計(jì)界的十條公認(rèn)審計(jì)目標(biāo)。可見，明確審計(jì)目標(biāo)已經(jīng)成為制定審計(jì)準(zhǔn)則的重要目標(biāo)。

從四大審計(jì)出來的人一般都做什么

3，在四大對(duì)于審計(jì)人員應(yīng)該做些什么培訓(xùn)

工作內(nèi)容主要是財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)。說白了就是企業(yè)自己制作了會(huì)計(jì)報(bào)表，然后會(huì)計(jì)師事務(wù)所的員工去審查這些報(bào)表的數(shù)字是否真實(shí)可靠、會(huì)計(jì)估計(jì)是否合理、有沒有欺詐舞弊現(xiàn)象之類。一個(gè)典型的四大初中級(jí)審計(jì)師的工作內(nèi)容，基本如下：①參加審計(jì)計(jì)劃會(huì)議，與合伙人，項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目組成員一起討論客戶當(dāng)年經(jīng)營狀況，對(duì)審計(jì)策略的影響，確定重要審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，項(xiàng)目時(shí)間安排，人員安排等；②進(jìn)場審計(jì)，將客戶的試算平衡表整理成可以進(jìn)行審計(jì)的格式，做自己被分到的科目，小客戶的話一次會(huì)被分到比較多科目，大客戶的話則會(huì)被分到一個(gè)科目下的某項(xiàng)測試；這個(gè)過程會(huì)持續(xù)數(shù)天，數(shù)周甚至數(shù)月，其間主要用到excel等數(shù)據(jù)軟件，也有可能會(huì)需要用到客戶使用的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，如SAP，Oracle，金蝶，用友等；③向客戶詢問審計(jì)中遇到的問題，索要需要完成審計(jì)程序的資料，向客戶提出審計(jì)調(diào)整意見；④將完成的底稿交由高級(jí)別審計(jì)師審閱，解答審閱者提出的問題，進(jìn)一步完成底稿；⑤現(xiàn)場審計(jì)完成后回到辦公室進(jìn)行審計(jì)報(bào)告階段的工作，主要是將前一階段完成的測試底稿與客戶的財(cái)務(wù)報(bào)表草稿相對(duì)應(yīng)起來，確保財(cái)務(wù)報(bào)表上的每一個(gè)數(shù)字都已經(jīng)被審計(jì)測試涵蓋；⑥參加有客戶高層到場的審計(jì)總結(jié)會(huì)議，審計(jì)經(jīng)理或合伙人提出最終的審計(jì)調(diào)整意見⑦將最終完成的底稿歸檔。一天的生活就是上述工作的混合，其間還會(huì)夾雜業(yè)務(wù)培訓(xùn)，執(zhí)業(yè)資格備考等內(nèi)容。二. 工作強(qiáng) 度四大的審計(jì)業(yè)務(wù)有忙季和淡季之分，因?yàn)樯鲜泄镜哪陥?bào)送交都要在每月4月30日之前，因此在這之前審計(jì)公司的工作量非常之大，員工通宵達(dá)旦是經(jīng)常的事情。而在5月以后到11月前的半年時(shí)間里，是明顯的淡季，加班比較少，這個(gè)時(shí)候員工通常都是把空閑的時(shí)間用來準(zhǔn)備CPA考試或者休假。但是近年來忙季和淡季的區(qū)別已經(jīng)沒有以前那么明顯了。有的事務(wù)所由于業(yè)務(wù)空前增多，使員工在整個(gè)一年都非常忙碌。

（一）制定明確的培訓(xùn)規(guī)劃，提供良好的培訓(xùn)資源。做好培訓(xùn)首先必須制定目標(biāo)明確的培訓(xùn)規(guī)劃。我們應(yīng)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、普通審計(jì)人員等不同的培訓(xùn)對(duì)象，分門別類的制定目標(biāo)明確的總體培訓(xùn)規(guī)劃。要將審計(jì)事業(yè)的發(fā)展與審計(jì)人員職業(yè)生涯的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，每年應(yīng)根據(jù)形勢的變化修訂和完善具體的培訓(xùn)方案，以保證不同群體都能夠適時(shí)接受培訓(xùn)。搞好培訓(xùn)教材的編寫和培訓(xùn)教師的選拔也很重要。我們目前的培訓(xùn)教材往往是針對(duì)某一項(xiàng)新業(yè)務(wù)或者新技術(shù)，這種應(yīng)急性的培訓(xùn)是需要的，但也是不夠的。高質(zhì)量的培訓(xùn)教材應(yīng)該具有系統(tǒng)性和完整性，不僅體現(xiàn)審計(jì)業(yè)務(wù)特色，更要理論與實(shí)際相結(jié)合，易為學(xué)員理解和接受。教材編寫可以走署內(nèi)專家與署外專家相結(jié)合的道路，對(duì)于已發(fā)生變化的制度應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修訂，使之與實(shí)際工作相適應(yīng)。培訓(xùn)師資隊(duì)伍的選擇也很關(guān)鍵，并不是任何經(jīng)驗(yàn)豐富的審計(jì)實(shí)務(wù)工作者或大學(xué)教授都能勝任培訓(xùn)工作，培訓(xùn)師需要對(duì)理論和實(shí)際工作都有一定程度的了解?？梢酝ㄟ^組成培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的方法，集體談?wù)?，形成合適的講課方法和內(nèi)容，做到時(shí)間緊湊、內(nèi)容精煉。（二）選擇多種培訓(xùn)形式，注重實(shí)效，提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)方法應(yīng)該多種形式、多種渠道并存。可以采用脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和業(yè)余時(shí)間的培訓(xùn)，或者采用理論學(xué)習(xí)、崗位實(shí)踐的方式，或者通過遠(yuǎn)程授課、小組討論的方式。培訓(xùn)方法雖然多種多樣，但沒有哪一種培訓(xùn)方法可以適應(yīng)所有狀況，培訓(xùn)師應(yīng)根據(jù)具體情況科學(xué)選擇。如果培訓(xùn)目的是傳授知識(shí)，可以采用講授法，并結(jié)合學(xué)員自學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，講授過程中，要善于提出一些探索性問題啟發(fā)學(xué)員思考。如果培訓(xùn)目的是為了訓(xùn)練學(xué)員分析問題、解決問題的能力，案例研究法就是首選的方法，也可以選用討論法等。簡單的說，尋求到調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的方法，才能保證培訓(xùn)的有效性。我們目前檢測培訓(xùn)效果的方法主要是考試，以考試分?jǐn)?shù)衡量培訓(xùn)效果的好壞。這種方法雖然簡單易行，但有時(shí)也與實(shí)際不符。要提高培訓(xùn)效果，達(dá)到學(xué)以致用，應(yīng)該靠選擇適宜的培訓(xùn)方法，努力營造適宜的接受環(huán)境來實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)內(nèi)容要簡潔明了，培訓(xùn)方法要生動(dòng)活潑、入耳入心。如果培訓(xùn)能夠使參與者感到有啟發(fā)、有提高、有收獲，這個(gè)培訓(xùn)就成功了。（三）積極開展審計(jì)文化培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。審計(jì)文化本身包括了理念文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化等方面的內(nèi)容，它是審計(jì)機(jī)關(guān)在二十多年的發(fā)展中長期積累形成的價(jià)值觀和行為體系，它對(duì)外能樹立審計(jì)機(jī)關(guān)良好形象，對(duì)內(nèi)能增強(qiáng)審計(jì)人員的凝聚力。因此，對(duì)新審計(jì)人開展審計(jì)文化培訓(xùn)，可以使他們?nèi)媪私鈱徲?jì)發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)審計(jì)事業(yè)的認(rèn)同感，盡快融入集體。對(duì)老審計(jì)人開展審計(jì)文化培訓(xùn)，可以使他們重溫優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)審計(jì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的信心。審計(jì)人員是代表國家行使公共權(quán)力，提高審計(jì)隊(duì)伍的職業(yè)操守是我們一直關(guān)注的問題。對(duì)審計(jì)人員的培訓(xùn)中，必須注意加強(qiáng)對(duì)審計(jì)人員的職業(yè)道德教育，提倡熱愛本職、獻(xiàn)身審計(jì)的職業(yè)定向，依法審計(jì)、客觀公正的職業(yè)精神，廉潔奉公、保守秘密的職業(yè)紀(jì)律。這樣能使審計(jì)人員在履行職責(zé)時(shí)保持清醒的頭腦，堅(jiān)持職業(yè)操守，自覺維護(hù)國家審計(jì)權(quán)威，不做有損審計(jì)機(jī)關(guān)形象和政府形象的事。

在四大對(duì)于審計(jì)人員應(yīng)該做些什么培訓(xùn)