雖然和我一樣是小學(xué)生，但是人家知道怎么把零花錢(qián)存到銀行卡里，有計(jì)劃的安排:買(mǎi)書(shū)文具，或者幫助有需要的人...然后，我也會(huì)管一次我的壓歲錢(qián),現(xiàn)在，感覺(jué)自己快變成“小理財(cái)家”了,我了解到了理財(cái)我每年都會(huì)收到壓歲錢(qián)，最擔(dān)心很快就花光了，只好指望父母幫我管理,他們的理財(cái)風(fēng)格很獨(dú)特。

教會(huì)孩子正確的觀念理財(cái)是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要任務(wù)。沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)刻意教孩子拜金，但在具體的教育中，會(huì)時(shí)不時(shí)表現(xiàn)出對(duì)財(cái)富的崇拜和自滿(mǎn)，這就需要注意了。教孩子節(jié)儉是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，但凡事過(guò)猶不及，父母不能用節(jié)儉來(lái)解決一些事情，導(dǎo)致孩子變成了另一種拜金心理——守財(cái)奴心理。所以我覺(jué)得孩子正確的金錢(qián)觀是父母的正常心態(tài)，對(duì)金錢(qián)不太在意。父母自己不亂花錢(qián)，也不忍心攀比。孩子也會(huì)更正常的看待金錢(qián)。給了孩子經(jīng)濟(jì)安全感后，窮和富就成了一種心態(tài)。

Link:https://pan.baidu.com/s/1ehIK-VCVlQbxvfxoYghy0Q摘錄代碼:664b中國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育重視智商和情商的培養(yǎng)，卻忽視了財(cái)商的教育。很少有家長(zhǎng)圍繞孩子考上大學(xué)來(lái)判斷教育目標(biāo)，認(rèn)為與高考無(wú)關(guān)的內(nèi)容毫無(wú)用處，從而忽視財(cái)商教育。青少年刷卡無(wú)節(jié)制，有提前透支消費(fèi)；在一些媒體的報(bào)道中，我們經(jīng)常會(huì)看到理財(cái)在描述年輕人方面的誤區(qū)，比如“房奴族”、“啃老族”、“月光族”、“卡奴族”，根源在于財(cái)商教育的缺失。

我了解到了理財(cái)我每年都會(huì)收到壓歲錢(qián)，最擔(dān)心很快就花光了，只好指望父母幫我管理。但是現(xiàn)在我想學(xué)習(xí)如何有計(jì)劃的使用壓歲錢(qián)，讓父母不再擔(dān)心我亂花錢(qián)，我從電視、書(shū)籍和報(bào)紙上學(xué)到了許多故事。故事中不僅有著名的企業(yè)家，也有普通人，甚至小學(xué)生，他們的理財(cái)風(fēng)格很獨(dú)特。我覺(jué)得最值得參考的是某雜志上的“曉曉理財(cái)家”，雖然和我一樣是小學(xué)生，但是人家知道怎么把零花錢(qián)存到銀行卡里，有計(jì)劃的安排:買(mǎi)書(shū)文具，或者幫助有需要的人...然后，我也會(huì)管一次我的壓歲錢(qián)。我做了一個(gè)計(jì)劃，規(guī)定壓歲錢(qián)只能用四種方式:買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)有用的書(shū)，交學(xué)費(fèi)，捐給有需要的人，剩下的存銀行，現(xiàn)在，感覺(jué)自己快變成“小理財(cái)家”了。