大象舞代表什么，為什么大象會(huì)跳舞

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-22 08:17:07 編輯：金融知識(shí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，為什么大象會(huì)跳舞
2，舞象之年喻指什么
3，大象舞什么意思
4，什么叫大象開(kāi)始跳舞
5，與象共舞的中心思想

1，為什么大象會(huì)跳舞

大象舞

為什么大象會(huì)跳舞

2，舞象之年喻指什么

舞象之年，古代男子15歲-20歲時(shí)期的稱謂，是成童的代名詞

舞象之年喻指什么

3，大象舞什么意思

百度蠟筆小新跳大象舞。。

街舞…

大象舞什么意思

4，什么叫大象開(kāi)始跳舞

小盤股票就如3歲小孩，大盤股就如姚明，大象跳舞就是姚明跳舞。比喻很貼切了吧。

就是超級(jí)藍(lán)籌股開(kāi)始發(fā)力上漲，兩桶油，三大行就是大象

大象指體型特別大（資產(chǎn)數(shù)額特別巨大），特別笨重（流通股份超級(jí)多）的重頭股。跳舞指上躥下跳，瘋狂表演。大象跳舞指持有巨大的資金，通過(guò)運(yùn)作能讓那些資本非常巨大的公司的股票都上躥下跳的舞動(dòng)起來(lái)。

你去問(wèn)問(wèn)馬戲團(tuán)的馴獸師吧大象練了就會(huì)跳勒唄不過(guò)笨的大象不一定會(huì) 可能象群中也有獨(dú)特的舞，人們只是不知道而已

5，與象共舞的中心思想

教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無(wú)睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語(yǔ)。 2．了解泰國(guó)的獨(dú)特風(fēng)情與文化，感受人與動(dòng)物和諧相處的美好。 3．領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解人與大象的親密關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：比較本文與《威尼斯的小艇》的寫法上的異同，領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。課時(shí)安排：一課時(shí) 課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)泰國(guó)風(fēng)情的文字資料、圖片等。教學(xué)過(guò)程：一、展示搜集，導(dǎo)入新課 ⒈課件出示泰國(guó)風(fēng)光圖片教師簡(jiǎn)介：泰國(guó)是亞洲重要的旅游國(guó)家之一，迷人的熱帶風(fēng)光以及獨(dú)具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰國(guó)是一個(gè)歷史悠久的佛教國(guó)家，這個(gè)被稱為“白象王國(guó)”的美麗國(guó)度，擁有獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和民族風(fēng)俗，泰國(guó)別稱“佛之國(guó)”“黃袍佛國(guó)”“大象之邦”，首都是曼谷。同學(xué)們，你對(duì)泰國(guó)又有那些了解呢？ ⒉學(xué)生展示收集：有關(guān)泰國(guó)的資料。（小組交流，小組派生匯報(bào)。） 3.板書課題：27. 與象共舞（學(xué)生齊讀課題）提問(wèn)引思：看到這個(gè)題目你能想象出課文描寫了那些內(nèi)容嗎？二、默讀課文，印證設(shè)想 ⒈自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，并想想：自己的想法與課文的內(nèi)容是不是一樣？有哪些異同點(diǎn)？ ⒉交流：自己的想法與課文的內(nèi)容是不是一樣？有哪些異同點(diǎn)？〔將猜想與課文對(duì)比聯(lián)系，引起學(xué)生思想上的震撼。為下文的學(xué)習(xí)奠定情感的鋪墊?！? 三、精讀課文，自主學(xué)習(xí) ⒈默讀課文，了解課文大意，說(shuō)說(shuō)課文各段分別寫了什么？用“——”畫出來(lái)。第一自然段：概述了在泰國(guó)大象對(duì)人群熟視無(wú)睹，與人關(guān)系親密和諧。第二自然段：講大象是泰國(guó)的國(guó)寶。泰國(guó)最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。第三自然段：通過(guò)描述大象的樣子與表情來(lái)表現(xiàn)泰國(guó)人與大象之間沒(méi)有距離。第四自然段：講述了一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明象是一種很聰明而有靈氣的動(dòng)物。第五自然段：講最使作者難忘的是看大象跳舞。 2.小組討論：課文2—5段的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？學(xué)生匯報(bào)：每一個(gè)自然段都有一個(gè)明確的表明該段主要意思的中心句，并且都放在該段的開(kāi)頭。師小結(jié)：這是非常典型的先概述再具體敘述的方式。大家讀起來(lái)就能比較快地抓住課文的重點(diǎn)，理清課文思路，把握文章的主要內(nèi)容。 3．課文怎樣具體描寫人與大象關(guān)系的?用“~~~~~”畫出來(lái)。讀一讀，，體會(huì)作者的表達(dá)方法。 ①與同組同學(xué)互相交流。 ②全班交流匯報(bào)。（聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。）熟視無(wú)睹以一當(dāng)十，以一抵百馴服彬彬有禮翩翩起舞按摩尷尬〔根據(jù)略讀課文的教學(xué)要求，放手讓學(xué)生自己來(lái)。通過(guò)自主閱讀，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)和作用，并通過(guò)句式訓(xùn)練引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律和寫作特點(diǎn)。達(dá)到自讀自悟的目的?！? 三、對(duì)比研讀，習(xí)得方法 1、說(shuō)說(shuō)《威尼斯的小艇》與本文在表達(dá)上有哪些異同之處？ ⑴《威尼斯的小艇》和《與象共舞》共同點(diǎn)： ①．都能抓住事物特點(diǎn)寫。 ②．抓住人與物（或動(dòng)物）之間相互緊密關(guān)系來(lái)寫。 ③．?dāng)⑹鰲l理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)。 ⑵不同點(diǎn)：《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個(gè)方面分別敘述的，而《與象共舞》是按先概述后分述的順序敘述的。 2、討論歸納： ⑴說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)這課后，有什么感受？ ⑵．人與大象之間親密和諧的關(guān)系。五、布置作業(yè)，課外拓展 1、小練筆：你還了解哪些異國(guó)風(fēng)情，運(yùn)用本文的寫作方法和自己搜集的資料，寫一篇短文

主要內(nèi)容：在泰國(guó)，大象和人類關(guān)系密切，大象會(huì)做------，所以說(shuō)，大象是一種聰明的動(dòng)物