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什么叫做可量化,可量化 什么意思

來源:整理 時間:2023-08-05 21:25:58 編輯:金融知識 手機(jī)版

1,可量化 什么意思

所謂量化,就是把經(jīng)過抽樣得到的瞬時值將其幅度離散,即用一組規(guī)定的電平,把瞬時抽樣值用最接近的電平值來表示。 日常生活中所說的“量化”:指的是目標(biāo)或任務(wù)具體明確,可以清晰度量。根據(jù)不同情況,表現(xiàn)為數(shù)量多少,具體的統(tǒng)計數(shù)字,范圍衡量,時間長度等等。例如,四萬億支出,960萬平方公里,八個小時,3月31日完成任務(wù)……

可量化 什么意思

2,什么是有量化

有量化:就是指做某項工作要有量化標(biāo)準(zhǔn),也就是有一個參考值,防止吃大鍋飯,干好干壞一個樣。
  量化分析就是分析數(shù)據(jù)化   混沌理論   “相對論消除了關(guān)于絕對空間和時間的幻想;量子力學(xué)則消除了關(guān)于可控測量過程的牛頓式的夢;而混沌則消除了拉普拉斯關(guān)于決定論式可預(yù)測的幻想?!?  一點就是未來無法確定。如果你某一天確定了,那是你撞上了。   第二事物的發(fā)展是通過自我相似的秩序來實現(xiàn)的。看見云彩,知道他是云彩,看見一座山,就知道是一座山,憑什么?就是自我相似。這是混沌理論兩個基本的概念。   混沌理論還有一個是發(fā)展人格,他有三個原則,一個是事物的發(fā)展總是向他阻力最小的方向運動。第二個原則當(dāng)事物改變方向的時候,他存在一些結(jié)構(gòu)。   一 混沌理論(chaos theory)是一種兼具質(zhì)性思考與量化分析的方法,用以探討動態(tài)系統(tǒng)中(如:人口移動、化學(xué)反應(yīng)、氣象變化、社會行為等)無法用單一的數(shù)據(jù)關(guān)系,而必須用整體、連續(xù)的數(shù)據(jù)關(guān)系才能加以解釋及預(yù)測之行為。   二 混沌一詞原指宇宙未形成之前的混亂狀態(tài),我國及古希臘哲學(xué)家對于宇宙之源起即持混沌論,主張宇宙是由混沌之初逐漸形成現(xiàn)今有條不紊的世界。在井然有序的宇宙中,西方自然科學(xué)家經(jīng)過長期的探討,逐一發(fā)現(xiàn)眾多自然界中的規(guī)律,如大家耳熟能詳?shù)牡匦囊?、杠桿原理、相對論等。這些自然規(guī)律都能用單一的數(shù)學(xué)公式加以描述,并可以依據(jù)此公式準(zhǔn)確預(yù)測物體的行徑。   三 近半世紀(jì)以來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)許多自然現(xiàn)象即使可化為單純的數(shù)學(xué)公式,但是其行徑卻無法加以預(yù)測。如氣象學(xué)家edward lorenz發(fā)現(xiàn),簡單的熱對流現(xiàn)象居然能引起令人無法想象的氣象變化,產(chǎn)生所謂的「蝴蝶效應(yīng)」,亦即某地下大雪,經(jīng)追根究底卻發(fā)現(xiàn)是受到幾個月前遠(yuǎn)在異地的蝴蝶拍打翅膀產(chǎn)生氣流所造成的。一九六○年代,美國數(shù)學(xué)家stephen smale 發(fā)現(xiàn),某些物體的行徑經(jīng)過某種規(guī)則性的變化之后,隨后的發(fā)展并無一定的軌跡可尋,呈現(xiàn)失序的混沌狀態(tài)。   四 混沌現(xiàn)象起因于物體不斷以某種規(guī)則復(fù)制前一階段的運動狀態(tài),而產(chǎn)生無法預(yù)測的隨機(jī)效果。所謂「差之毫厘,失之千里」正是此一現(xiàn)象的最佳批注。具體而言,混沌現(xiàn)象發(fā)生于易變動的物體或系統(tǒng),該物體在行動之初極為單純,但經(jīng)過一定規(guī)則的連續(xù)變動之后,卻產(chǎn)生始料所未及的后果,也就是混沌狀態(tài)。但是此種混沌狀態(tài)不同于一般雜亂無章的的混亂狀況,此一混沌現(xiàn)象經(jīng)過長期及完整分析之后,可以從中理出某種規(guī)則出來。混沌現(xiàn)象雖然最先用于解釋自然界,但是在人文及社會領(lǐng)域中因為事物之間相互牽引,混沌現(xiàn)象尤為多見。如股票市場的起伏、人生的平坦曲折、教育的復(fù)雜過程。   五 混沌理論在教育行政、課程與教學(xué)、教育研究、教育測驗等方面已經(jīng)有些許應(yīng)用的例子。由于教育的對象是人,人是隨時變動起伏的個體,而教育的過程基本上依循一定的準(zhǔn)則,并歷經(jīng)長期的互動,因此,相當(dāng)符合混沌理論的架構(gòu)。也因此,依據(jù)混沌理論,教育系統(tǒng)容易產(chǎn)生無法預(yù)期的結(jié)果。此一結(jié)果可能是正面的,也有可能是負(fù)面的。不論是正面或是負(fù)面的,重要的是,教育的成效或教育的研究除了短期的觀察之外,更應(yīng)該累積長期數(shù)據(jù),從中分析出可能的脈絡(luò)出來,以增加教育效果的可預(yù)測性,并運用其擴(kuò)大教育效果。

什么是有量化

3,什么是 工作量化

量化管理”從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),利用科學(xué)的分解方法,推導(dǎo)出確保目標(biāo)實施的主要工作有哪些,進(jìn)而通過對這些主要工作進(jìn)行分類,直接解決了公司組織架構(gòu)及部門工作職責(zé)與目標(biāo)的之間的關(guān)聯(lián)問題。同時,在目標(biāo)分解過程中,將公司每個員工的工作與企業(yè)目標(biāo)之間建立起清晰的量化關(guān)系,從而解決了員工薪酬與企業(yè)目標(biāo)和個人工作之間的難題,真正做到了薪資的公平、公正、甚至公開?!傲炕芾砟J健边€采用“SOP”——“標(biāo)準(zhǔn)操作手冊”的形式將企業(yè)的大部分關(guān)鍵性工作的執(zhí)行方法與評價標(biāo)準(zhǔn)固化下來,為企業(yè)關(guān)鍵性的執(zhí)行工作制定了科學(xué)的量化評價標(biāo)準(zhǔn)。從而在根本上解決了企業(yè)執(zhí)行力弱的問題。同時,通過大量操作模型的引入,將企業(yè)在執(zhí)行方面的技巧與能力規(guī)范和提升到一個全新的層面,不僅僅提高企業(yè)中每一位員工的專業(yè)水平,最重要的是,保證了企業(yè)整體的執(zhí)行水平在科學(xué)系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)下,減少了對某些關(guān)鍵人員的依賴,使企業(yè)的執(zhí)行水平從人為保證層面上升到系統(tǒng)保證層面。大大提高了執(zhí)行水平的可靠性。最后依靠“企業(yè)量化管理”模式的引入和使用,使企業(yè)每一個員工逐漸形成統(tǒng)一、規(guī)范的行為習(xí)慣,進(jìn)而最終形成有利于企業(yè)長期發(fā)展的“企業(yè)文化”。
工作量化是為了更好的管理員工的工作效率和做績效考核做數(shù)據(jù)依據(jù)。workless可量化的任務(wù)協(xié)作軟件,通過積分來衡量每個任務(wù)的任務(wù)量、難度和完成質(zhì)量,最終合理量化每個協(xié)作創(chuàng)造的價值是workless的核心思想,詮釋了精準(zhǔn)協(xié)作創(chuàng)造價值的理念,適合中小企業(yè)或者成長型企業(yè)使用。功能如下:一、任務(wù)管理1、任務(wù)分為四個優(yōu)先級,其中A優(yōu)先級的任務(wù)有時效性考核要求,如超時會根據(jù)扣分配置產(chǎn)生連帶(連帶上級)扣分;2、一個任務(wù)的角色包括發(fā)布人、執(zhí)行人、驗收人,其中執(zhí)行人可以是多人,也可以在任務(wù)執(zhí)行過程中指派新的執(zhí)行人協(xié)作3、預(yù)估任務(wù)量是最終驗收獲得積分的重要依據(jù),發(fā)布任務(wù)時需要客觀評估該任務(wù)的任務(wù)量,并盡可能精準(zhǔn)。4、任務(wù)執(zhí)行獲得的積分=日基礎(chǔ)分*難度系數(shù)*完成質(zhì)量*任務(wù)量,其中難度系數(shù)、完成質(zhì)量由驗收人根據(jù)溝通和經(jīng)驗主觀評定二、任務(wù)的量化評分1、執(zhí)行人需要對A類任務(wù)特別關(guān)注,A類任務(wù)超時扣分=扣分日基礎(chǔ)分*超時天數(shù),并產(chǎn)生連帶扣分,扣分日基礎(chǔ)分和連帶層級可設(shè)置;2、執(zhí)行人交付任務(wù)時提交執(zhí)行任務(wù)的耗時,耗時是單獨做該任務(wù)所花費的時間,不是時間流逝的長度。耗時是驗收人最終核準(zhǔn)任務(wù)量的參考;3、驗收人主觀評定難度系數(shù)和完成質(zhì)量,并根據(jù)執(zhí)行人提交的耗時和發(fā)布人填寫的預(yù)估任務(wù)量最終評定核準(zhǔn)任務(wù)量,核準(zhǔn)任務(wù)量應(yīng)傾向預(yù)估任務(wù)量,適當(dāng)參考執(zhí)行人耗時,此后分?jǐn)?shù)將自動計算出。三、項目全局管理1、項目進(jìn)度的全局管控,清晰顯示項目包含的任務(wù)、動態(tài)、文檔、文件和進(jìn)展;2、在線創(chuàng)建項目文檔,多人協(xié)作編輯查看;3、共享項目文檔,并進(jìn)行動態(tài)管理4、關(guān)鍵的項目討論留痕,提升參與者對項目的信息對稱程度四、通過積分量化任務(wù) 積分是執(zhí)行任務(wù)產(chǎn)生成果的量化體現(xiàn),workless提供積分管理工具,對任務(wù)、匯報等成果進(jìn)行統(tǒng)計,形成積分排名,為團(tuán)隊管理者提供數(shù)據(jù)依據(jù)。workless適應(yīng)不同的行業(yè),30+行業(yè)在使用workless解決工作中的團(tuán)隊協(xié)作問題、任務(wù)管理問題、項目協(xié)作問題。
就是多勞多得,防止有的人雖然一天到晚的來上班,卻什么也做不出來。1、量化管理”從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),利用科學(xué)的分解方法,推導(dǎo)出確保目標(biāo)實施的主要工作有哪些,進(jìn)而通過對這些主要工作進(jìn)行分類,直接解決了公司組織架構(gòu)及部門工作職責(zé)與目標(biāo)的之間的關(guān)聯(lián)問題。2、同時,在目標(biāo)分解過程中,將公司每個員工的工作與企業(yè)目標(biāo)之間建立起清晰的量化關(guān)系,從而解決了員工薪酬與企業(yè)目標(biāo)和個人工作之間的難題,真正做到了薪資的公平、公正、甚至公開。3、“量化管理模式”還采用“SOP”——“標(biāo)準(zhǔn)操作手冊”的形式將企業(yè)的大部分關(guān)鍵性工作的執(zhí)行方法與評價標(biāo)準(zhǔn)固化下來,為企業(yè)關(guān)鍵性的執(zhí)行工作制定了科學(xué)的量化評價標(biāo)準(zhǔn)。從而在根本上解決了企業(yè)執(zhí)行力弱的問題。4、同時,通過大量操作模型的引入,將企業(yè)在執(zhí)行方面的技巧與能力規(guī)范和提升到一個全新的層面,不僅僅提高企業(yè)中每一位員工的專業(yè)水平,最重要的是,保證了企業(yè)整體的執(zhí)行水平在科學(xué)系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)下,減少了對某些關(guān)鍵人員的依賴,使企業(yè)的執(zhí)行水平從人為保證層面上升到系統(tǒng)保證層面。5、大大提高了執(zhí)行水平的可靠性。最后依靠“企業(yè)量化管理”模式的引入和使用,使企業(yè)每一個員工逐漸形成統(tǒng)一、規(guī)范的行為習(xí)慣,進(jìn)而最終形成有利于企業(yè)長期發(fā)展的企業(yè)文化。
就是一個人干多少活能提高的防止有的人雖然一天到晚的來上班,卻什么也做不出來
多勞多得~如果重量不重質(zhì)的話~那就得不償失咯~慎重~
工作的好壞有"量"來衡量,就叫量化

什么是 工作量化

文章TAG:什么叫做量化可量什么叫做可量化什么意思

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